新课程:教师
新課程:教師
신과정:교사
2012年
7期
72-73
,共2页
学生主动参与%生物课堂%学习兴趣%解决问题的能力%激发%活水%生物教学%信息爆炸
學生主動參與%生物課堂%學習興趣%解決問題的能力%激髮%活水%生物教學%信息爆炸
학생주동삼여%생물과당%학습흥취%해결문제적능력%격발%활수%생물교학%신식폭작
当今的时代是一个信息爆炸的时代,时代的变化对生物教学提出了新的要求。在教学中要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。只有激发出学生对生物浓厚的学习兴趣,将“要我学”转变成“我要学”,才能使学生保持课堂的新鲜和激情,改变原有课堂沉闷的一团死水的现象,实现预期的教学目标。
噹今的時代是一箇信息爆炸的時代,時代的變化對生物教學提齣瞭新的要求。在教學中要倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集和處理信息的能力、穫取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與閤作的能力。隻有激髮齣學生對生物濃厚的學習興趣,將“要我學”轉變成“我要學”,纔能使學生保持課堂的新鮮和激情,改變原有課堂沉悶的一糰死水的現象,實現預期的教學目標。
당금적시대시일개신식폭작적시대,시대적변화대생물교학제출료신적요구。재교학중요창도학생주동삼여、악우탐구、근우동수,배양학생수집화처리신식적능력、획취신지식적능력、분석화해결문제적능력이급교류여합작적능력。지유격발출학생대생물농후적학습흥취,장“요아학”전변성“아요학”,재능사학생보지과당적신선화격정,개변원유과당침민적일단사수적현상,실현예기적교학목표。