教育导刊：下半月
教育導刊：下半月
교육도간：하반월
Journal of Educational Development
2012年
7期
37-40
,共4页
多动症幼儿%爱打人%上课到处走动%个案研究
多動癥幼兒%愛打人%上課到處走動%箇案研究
다동증유인%애타인%상과도처주동%개안연구
基于对多动症幼儿＂爱打人＂及＂上课到处走动＂行为的个案研究,认为通过运用认知行为疗法,帮助案主纠正错误的认知和行为;运用练习法,提高案主的集中注意力水平;运用行为疗法,强化案主正确的行为;运用现场指导法,改变家长育儿观念,提高家庭教育质量等措施,可以使多动症幼儿＂爱打人＂及＂上课到处走动＂行为得到有效的改善。
基于對多動癥幼兒＂愛打人＂及＂上課到處走動＂行為的箇案研究,認為通過運用認知行為療法,幫助案主糾正錯誤的認知和行為;運用練習法,提高案主的集中註意力水平;運用行為療法,彊化案主正確的行為;運用現場指導法,改變傢長育兒觀唸,提高傢庭教育質量等措施,可以使多動癥幼兒＂愛打人＂及＂上課到處走動＂行為得到有效的改善。
기우대다동증유인＂애타인＂급＂상과도처주동＂행위적개안연구,인위통과운용인지행위요법,방조안주규정착오적인지화행위;운용연습법,제고안주적집중주의력수평;운용행위요법,강화안주정학적행위;운용현장지도법,개변가장육인관념,제고가정교육질량등조시,가이사다동증유인＂애타인＂급＂상과도처주동＂행위득도유효적개선。
