黑龙江教育：小学版
黑龍江教育：小學版
흑룡강교육：소학판
2012年
7期
80-81
,共2页
班主任工作%身心发展规律%心理发展特点%成功案例%“后进生”%精神世界%超越自我%“优生”
班主任工作%身心髮展規律%心理髮展特點%成功案例%“後進生”%精神世界%超越自我%“優生”
반주임공작%신심발전규률%심리발전특점%성공안례%“후진생”%정신세계%초월자아%“우생”
每一个孩子的生命都是五颜六色的，每一个孩子的精神世界都是丰富多彩的。所以，在班主任工作中，我十分注重根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育：我会激励“优生”超越自我，帮助“后进生”享受成功。多年来，积累的成功案例不胜枚举，可今天我却要给大家讲一个班主任从来不曾关注，甚至极少遇到的群体——残疾儿童与我的故事。
每一箇孩子的生命都是五顏六色的，每一箇孩子的精神世界都是豐富多綵的。所以，在班主任工作中，我十分註重根據學生心理髮展特點和身心髮展規律，有針對性地實施教育：我會激勵“優生”超越自我，幫助“後進生”享受成功。多年來，積纍的成功案例不勝枚舉，可今天我卻要給大傢講一箇班主任從來不曾關註，甚至極少遇到的群體——殘疾兒童與我的故事。
매일개해자적생명도시오안륙색적，매일개해자적정신세계도시봉부다채적。소이，재반주임공작중，아십분주중근거학생심리발전특점화신심발전규률，유침대성지실시교육：아회격려“우생”초월자아，방조“후진생”향수성공。다년래，적루적성공안례불성매거，가금천아각요급대가강일개반주임종래불증관주，심지겁소우도적군체——잔질인동여아적고사。
