新课程:教师
新課程:教師
신과정:교사
2012年
8期
135-136
,共2页
探究性学习%化学新课程%学生学习方式%探究式学习%新课程改革%教学过程%科学探究%课程内容
探究性學習%化學新課程%學生學習方式%探究式學習%新課程改革%教學過程%科學探究%課程內容
탐구성학습%화학신과정%학생학습방식%탐구식학습%신과정개혁%교학과정%과학탐구%과정내용
新课程改革强调改变学生学习方式,主张探究式学习。这就要求在教学过程中,将科学探究作为课程改革的突破口,加强课程内容与生活、科技等的联系,引导学生质疑、调查、探究,促使学生主动地、富有个性地学习,为学生的终身学习和发展奠定基础。那么,什么是探究性学习呢?应该如何开展探究式学习?开展探究式学习的过程中应该注意些什么?笔者根据一年来在新课标的实施过程中的一些体会发表一些自己的看法。
新課程改革彊調改變學生學習方式,主張探究式學習。這就要求在教學過程中,將科學探究作為課程改革的突破口,加彊課程內容與生活、科技等的聯繫,引導學生質疑、調查、探究,促使學生主動地、富有箇性地學習,為學生的終身學習和髮展奠定基礎。那麽,什麽是探究性學習呢?應該如何開展探究式學習?開展探究式學習的過程中應該註意些什麽?筆者根據一年來在新課標的實施過程中的一些體會髮錶一些自己的看法。
신과정개혁강조개변학생학습방식,주장탐구식학습。저취요구재교학과정중,장과학탐구작위과정개혁적돌파구,가강과정내용여생활、과기등적련계,인도학생질의、조사、탐구,촉사학생주동지、부유개성지학습,위학생적종신학습화발전전정기출。나요,십요시탐구성학습니?응해여하개전탐구식학습?개전탐구식학습적과정중응해주의사십요?필자근거일년래재신과표적실시과정중적일사체회발표일사자기적간법。