体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2012年
8期
34-35
,共2页
课堂教学设计%篮球教学%传接球%教学步骤%练习手段%技术学习%体能练习%课程改革
課堂教學設計%籃毬教學%傳接毬%教學步驟%練習手段%技術學習%體能練習%課程改革
과당교학설계%람구교학%전접구%교학보취%연습수단%기술학습%체능연습%과정개혁
篮球教学在学校中比较普及,所以这类的教学设计(或教案)是比较丰富的。从近期的来稿中可以发现,老师不再是简单地逻辑排列教学步骤,而是更多地关注学生,围绕重难点的突破来设计练习手段与方法。同时,老师们也开始关注课堂教学设计的整体性,用一些相关设计把身体准备、技术学习、体能练习、放松身心融合在一起。我想也许这就是随着课程改革的不断推进,呈现出来的一种良好的局面。
籃毬教學在學校中比較普及,所以這類的教學設計(或教案)是比較豐富的。從近期的來稿中可以髮現,老師不再是簡單地邏輯排列教學步驟,而是更多地關註學生,圍繞重難點的突破來設計練習手段與方法。同時,老師們也開始關註課堂教學設計的整體性,用一些相關設計把身體準備、技術學習、體能練習、放鬆身心融閤在一起。我想也許這就是隨著課程改革的不斷推進,呈現齣來的一種良好的跼麵。
람구교학재학교중비교보급,소이저류적교학설계(혹교안)시비교봉부적。종근기적래고중가이발현,로사불재시간단지라집배렬교학보취,이시경다지관주학생,위요중난점적돌파래설계연습수단여방법。동시,로사문야개시관주과당교학설계적정체성,용일사상관설계파신체준비、기술학습、체능연습、방송신심융합재일기。아상야허저취시수착과정개혁적불단추진,정현출래적일충량호적국면。