体验式教学在高校思政课教学中的实效性探索——基于“思想道德修养与法律基础”的实证分析
체험식교학재고교사정과교학중적실효성탐색——기우“사상도덕수양여법률기출”적실증분석
An Exploration about the Effectiveness of Experience -based Teaching Adopted in the Course of Ideological and Political Theory in Colleges and Universities -Based on an empirical analysis of the course of Ideological and Moral Cultivation and the Legal Basis
  • 万方数据
    山西高等学校社会科学学报 산서고등학교사회과학학보
    SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI
    2012年 8期 41-44 ,共4页

    武圣强

    무골강

    体验式教学%思政课%实效性 體驗式教學%思政課%實效性
    체험식교학%사정과%실효성
    文章通过对＂思想道德修养与法律基础＂课的实证分析,运用柯氏四层次评估模型理论检验,发现体验式教学与传统讲授式教学具有显著差异性。在实际操作中,体验式教学还需要从体现教师主导、学生主体地位,体验活动与教学内容结合以及加强对教学效果的评估等方面加以改进。
    문장통과대＂사상도덕수양여법률기출＂과적실증분석,운용가씨사층차평고모형이론검험,발현체험식교학여전통강수식교학구유현저차이성。재실제조작중,체험식교학환수요종체현교사주도、학생주체지위,체험활동여교학내용결합이급가강대교학효과적평고등방면가이개진。
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