中学政史地：初中适用
中學政史地：初中適用
중학정사지：초중괄용
2012年
9期
40-43
,共4页
课标理念%学科价值%“过程与方法”%形成性评价%评价建议%思想品德%终结性评价%课程标准
課標理唸%學科價值%“過程與方法”%形成性評價%評價建議%思想品德%終結性評價%課程標準
과표이념%학과개치%“과정여방법”%형성성평개%평개건의%사상품덕%종결성평개%과정표준
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》的“评价建议”部分指出：“评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程。要将形成性评价与终结性评价结合起来，突出形成性评价。要注意给予学生足够的机会展示他们的学习成果。”本文通过列举2012年部分地区的中考试题，分析其在“过程与方法”上的考查途径及命题特点，以便给同学们平时的思想品德学习提供一点儿帮助。
《義務教育思想品德課程標準（2011年版）》的“評價建議”部分指齣：“評價不僅要重視結果，更要註重髮展、變化和過程。要將形成性評價與終結性評價結閤起來，突齣形成性評價。要註意給予學生足夠的機會展示他們的學習成果。”本文通過列舉2012年部分地區的中攷試題，分析其在“過程與方法”上的攷查途徑及命題特點，以便給同學們平時的思想品德學習提供一點兒幫助。
《의무교육사상품덕과정표준（2011년판）》적“평개건의”부분지출：“평개불부요중시결과，경요주중발전、변화화과정。요장형성성평개여종결성평개결합기래，돌출형성성평개。요주의급여학생족구적궤회전시타문적학습성과。”본문통과열거2012년부분지구적중고시제，분석기재“과정여방법”상적고사도경급명제특점，이편급동학문평시적사상품덕학습제공일점인방조。
