上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2013年
3期
74-76
,共3页
意象绘画%想象力%创造力%内心表达
意象繪畫%想象力%創造力%內心錶達
의상회화%상상력%창조력%내심표체
绘画是幼儿与人交流的形象语言,是发展幼儿想象力和创造力的最佳载体.“幼儿园意象绘画”以生活中的事物为作画素材,是一门关注儿童的兴趣、想象、创造,从单一的美术到多元的美术,从独立的艺术创想到整合其他领域教学的一个发展脉络体系,既能让幼儿充分表达自我,又能发展幼儿想象力、创造力的美术特色课程.
繪畫是幼兒與人交流的形象語言,是髮展幼兒想象力和創造力的最佳載體.“幼兒園意象繪畫”以生活中的事物為作畫素材,是一門關註兒童的興趣、想象、創造,從單一的美術到多元的美術,從獨立的藝術創想到整閤其他領域教學的一箇髮展脈絡體繫,既能讓幼兒充分錶達自我,又能髮展幼兒想象力、創造力的美術特色課程.
회화시유인여인교류적형상어언,시발전유인상상력화창조력적최가재체.“유인완의상회화”이생활중적사물위작화소재,시일문관주인동적흥취、상상、창조,종단일적미술도다원적미술,종독립적예술창상도정합기타영역교학적일개발전맥락체계,기능양유인충분표체자아,우능발전유인상상력、창조력적미술특색과정.
