中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
21期
61
,共1页
教学观念%思维方式%逻辑分析%理智诊断
教學觀唸%思維方式%邏輯分析%理智診斷
교학관념%사유방식%라집분석%리지진단
本文从教师的多年教学经验出发,对怎样集中低段学生的注意力、对付高段学生上课说调皮话、克服孩子的“自私”心理等三个问题进行了探讨.
本文從教師的多年教學經驗齣髮,對怎樣集中低段學生的註意力、對付高段學生上課說調皮話、剋服孩子的“自私”心理等三箇問題進行瞭探討.
본문종교사적다년교학경험출발,대즘양집중저단학생적주의력、대부고단학생상과설조피화、극복해자적“자사”심리등삼개문제진행료탐토.
