河南教育：基教版
河南教育：基教版
하남교육：기교판
henan education
2012年
9期
59-59
,共1页
综合实践活动%教师%活动空间%身心健康%实践能力%参与活动%指导老师%可操作性
綜閤實踐活動%教師%活動空間%身心健康%實踐能力%參與活動%指導老師%可操作性
종합실천활동%교사%활동공간%신심건강%실천능력%삼여활동%지도로사%가조작성
综合实践活动的实施,为学生的身心健康发展提供了开放的活动空间。然而,在开展综合实践活动的过程中,孩子们会遇到各种各样的困难。为了培养学生参与活动的兴趣并提高其实践能力,指导老师要多倾听、巧引导,及时为学生提出可操作性强的实施建议。下面我以几次实践活动为例详细说明。
綜閤實踐活動的實施,為學生的身心健康髮展提供瞭開放的活動空間。然而,在開展綜閤實踐活動的過程中,孩子們會遇到各種各樣的睏難。為瞭培養學生參與活動的興趣併提高其實踐能力,指導老師要多傾聽、巧引導,及時為學生提齣可操作性彊的實施建議。下麵我以幾次實踐活動為例詳細說明。
종합실천활동적실시,위학생적신심건강발전제공료개방적활동공간。연이,재개전종합실천활동적과정중,해자문회우도각충각양적곤난。위료배양학생삼여활동적흥취병제고기실천능력,지도로사요다경은、교인도,급시위학생제출가조작성강적실시건의。하면아이궤차실천활동위례상세설명。
