CAJ | 학술논문

班主任是班级的组织者、管理者和引导者。八、九年级的学生心理和生理都发生了巨大的变化。独生子女的增多、小学基础比较差、学生对“减负”的错误理解以及家庭种种因素的影响，使班主任工作的难度进一步加大。加大细想教育工作、组建强有力的学生干部领导班子，制定有效的班规，与家长、学生和代课老师经常进行思想交流，及时掌握学生细微的变化，这是当好一个班主任的关键。
반주임시반급적조직자、관리자화인도자。팔、구년급적학생심리화생리도발생료거대적변화。독생자녀적증다、소학기출비교차、학생대“감부”적착오리해이급가정충충인소적영향，사반주임공작적난도진일보가대。가대세상교육공작、조건강유력적학생간부령도반자，제정유효적반규，여가장、학생화대과로사경상진행사상교류，급시장악학생세미적변화，저시당호일개반주임적관건。