试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
19期
78-78
,共1页
英语口语教学%中学生%英语口语课堂%学生参与%开口说英语%初中生%口语活动%参与活动
英語口語教學%中學生%英語口語課堂%學生參與%開口說英語%初中生%口語活動%參與活動
영어구어교학%중학생%영어구어과당%학생삼여%개구설영어%초중생%구어활동%삼여활동
目前初中生使用英语进行交流的机会很少，交际水平仅仅停留在一般的模仿背诵上，“哑巴式”英语依然存在，口语课堂经常会出现冷场，甚至在教师的鼓励和激励之下仍无人响应的现象；部分学生参与口语活动的积极性不高；部分学生参与活动的积极性虽然很高，但是表达起来却结结巴巴、词不达意，经常要借助母语才能勉强表达；也有部分学生很少或从不发表意见，只是做旁听者。面对这些初中英语口语课堂中学生的问题，如何帮助学生排除心理障碍，调动其说英语的主动性、积极性，从而大胆开口说英语，就成了目前初中英语口语教学亟待解决的重要问题。
目前初中生使用英語進行交流的機會很少，交際水平僅僅停留在一般的模倣揹誦上，“啞巴式”英語依然存在，口語課堂經常會齣現冷場，甚至在教師的鼓勵和激勵之下仍無人響應的現象；部分學生參與口語活動的積極性不高；部分學生參與活動的積極性雖然很高，但是錶達起來卻結結巴巴、詞不達意，經常要藉助母語纔能勉彊錶達；也有部分學生很少或從不髮錶意見，隻是做徬聽者。麵對這些初中英語口語課堂中學生的問題，如何幫助學生排除心理障礙，調動其說英語的主動性、積極性，從而大膽開口說英語，就成瞭目前初中英語口語教學亟待解決的重要問題。
목전초중생사용영어진행교류적궤회흔소，교제수평부부정류재일반적모방배송상，“아파식”영어의연존재，구어과당경상회출현랭장，심지재교사적고려화격려지하잉무인향응적현상；부분학생삼여구어활동적적겁성불고；부분학생삼여활동적적겁성수연흔고，단시표체기래각결결파파、사불체의，경상요차조모어재능면강표체；야유부분학생흔소혹종불발표의견，지시주방은자。면대저사초중영어구어과당중학생적문제，여하방조학생배제심리장애，조동기설영어적주동성、적겁성，종이대담개구설영어，취성료목전초중영어구어교학극대해결적중요문제。
