试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
19期
65-66
,共2页
“导学案”在高三历史一轮复习中使用应处理好三方面：一、精心打造每份“导学案”，保证复习的有效性和方向的正确性；二、精心用好每份“导学案”，提升学生的历史思维能力和解题技巧；三、精心做好每份“导学案”的落实与反馈，对学生和教学做出正确的评价。
“導學案”在高三歷史一輪複習中使用應處理好三方麵：一、精心打造每份“導學案”，保證複習的有效性和方嚮的正確性；二、精心用好每份“導學案”，提升學生的歷史思維能力和解題技巧；三、精心做好每份“導學案”的落實與反饋，對學生和教學做齣正確的評價。
“도학안”재고삼역사일륜복습중사용응처리호삼방면：일、정심타조매빈“도학안”，보증복습적유효성화방향적정학성；이、정심용호매빈“도학안”，제승학생적역사사유능력화해제기교；삼、정심주호매빈“도학안”적락실여반궤，대학생화교학주출정학적평개。
