试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
19期
64-64
,共1页
物理实验教学%初中%物理知识%感性材料%教学过程%演示实验%素质培养%学生
物理實驗教學%初中%物理知識%感性材料%教學過程%縯示實驗%素質培養%學生
물리실험교학%초중%물리지식%감성재료%교학과정%연시실험%소질배양%학생
各种类型的物理实验，具体而形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知，并可纠正在感知中形成的错觉。为此，在物理教学过程中，应十分重视实验教学。现以演示实验和边教边实验为例，谈谈自己在加强实验教学，着力于素质培养方面的一些作法和粗浅体会。
各種類型的物理實驗，具體而形象地展示瞭物理知識的形成和髮展過程，為學生的學習提供瞭豐富的感性材料，彊化瞭學生的感知，併可糾正在感知中形成的錯覺。為此，在物理教學過程中，應十分重視實驗教學。現以縯示實驗和邊教邊實驗為例，談談自己在加彊實驗教學，著力于素質培養方麵的一些作法和粗淺體會。
각충류형적물리실험，구체이형상지전시료물리지식적형성화발전과정，위학생적학습제공료봉부적감성재료，강화료학생적감지，병가규정재감지중형성적착각。위차，재물리교학과정중，응십분중시실험교학。현이연시실험화변교변실험위례，담담자기재가강실험교학，착력우소질배양방면적일사작법화조천체회。
