教师
教師
교사
TEACHER
2012年
27期
115-115
,共1页
朱铁军%胡良虎%彭官成
硃鐵軍%鬍良虎%彭官成
주철군%호량호%팽관성
教师成长%校本研修%意义%教育现状%行政手段%利益驱使%负面影响%教师思想
教師成長%校本研脩%意義%教育現狀%行政手段%利益驅使%負麵影響%教師思想
교사성장%교본연수%의의%교육현상%행정수단%이익구사%부면영향%교사사상
一、基础教育现状呼唤校本研修当今社会上不良胍气对教师特别是新教师思想的侵蚀和价值观及道德的负面影响层Ⅲ不穷。从教师的培养管理现状看，一些学校往往采用利益驱使和行政手段实施教师管理。但是学校不是工厂企业，有其传承文化及教书育人的特殊性。利益和行政手段并非唯一良方。
一、基礎教育現狀呼喚校本研脩噹今社會上不良胍氣對教師特彆是新教師思想的侵蝕和價值觀及道德的負麵影響層Ⅲ不窮。從教師的培養管理現狀看，一些學校往往採用利益驅使和行政手段實施教師管理。但是學校不是工廠企業，有其傳承文化及教書育人的特殊性。利益和行政手段併非唯一良方。
일、기출교육현상호환교본연수당금사회상불량고기대교사특별시신교사사상적침식화개치관급도덕적부면영향층Ⅲ불궁。종교사적배양관리현상간，일사학교왕왕채용이익구사화행정수단실시교사관리。단시학교불시공엄기업，유기전승문화급교서육인적특수성。이익화행정수단병비유일량방。
