教师
教師
교사
TEACHER
2012年
27期
106-107
,共2页
音乐鉴赏%教学内容%面向全体学生%苏霍姆林斯基%全面发展人才%音乐文化素养%现代社会生活%现代化经济
音樂鑒賞%教學內容%麵嚮全體學生%囌霍姆林斯基%全麵髮展人纔%音樂文化素養%現代社會生活%現代化經濟
음악감상%교학내용%면향전체학생%소곽모림사기%전면발전인재%음악문화소양%현대사회생활%현대화경제
一、音乐鉴赏课的特点
1.课程内容体现了时代性
苏霍姆林斯基曾经说过:“音乐教育——这不是培养音乐家,这首先是培养人。”随着现代化经济、科技的发展,社会需要更多具有正确人生观和适应现代社会生活所必备的音乐文化素养的全面发展人才。新课程“以音乐审美为核心”强调以人为本,“面向全体学生,注重个性发展”,“重视音乐实践”,让学生在聆听、思考、感受、想象和联想中,快乐学习、·自主学习,理解世界文化的多元性。这对于现在的高中生来说,具有较强的针对性和前瞻性。2.教学内容体现了基础性
一、音樂鑒賞課的特點
1.課程內容體現瞭時代性
囌霍姆林斯基曾經說過:“音樂教育——這不是培養音樂傢,這首先是培養人。”隨著現代化經濟、科技的髮展,社會需要更多具有正確人生觀和適應現代社會生活所必備的音樂文化素養的全麵髮展人纔。新課程“以音樂審美為覈心”彊調以人為本,“麵嚮全體學生,註重箇性髮展”,“重視音樂實踐”,讓學生在聆聽、思攷、感受、想象和聯想中,快樂學習、·自主學習,理解世界文化的多元性。這對于現在的高中生來說,具有較彊的針對性和前瞻性。2.教學內容體現瞭基礎性
일、음악감상과적특점
1.과정내용체현료시대성
소곽모림사기증경설과:“음악교육——저불시배양음악가,저수선시배양인。”수착현대화경제、과기적발전,사회수요경다구유정학인생관화괄응현대사회생활소필비적음악문화소양적전면발전인재。신과정“이음악심미위핵심”강조이인위본,“면향전체학생,주중개성발전”,“중시음악실천”,양학생재령은、사고、감수、상상화련상중,쾌악학습、·자주학습,리해세계문화적다원성。저대우현재적고중생래설,구유교강적침대성화전첨성。2.교학내용체현료기출성