CAJ | 학술논문

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”兴趣是学习最好的老师，只有采取合理的手段努力培养学生的学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，让学生在迫切需求下接受知识，才能使学生由“要学”到“愿学”，再到“会学”和“乐学”。如何在化学教学中培养学生的兴趣，结合多年的教学实践，现谈几点看法：一、加强实验教学是培养兴趣的前提化学这门学科是以实验为基础的学科，化学实验中表现小来的千变万化的现象，最能吸引学生的注意力，最容易激发起学生的兴趣。因此，加强实验教学，是培养学生学习兴趣、调动学生学习积极性的重要手段。
탁이사태증경설과：“성공적교학，소수적불시강제，이시격발학생학습적흥취。”흥취시학습최호적로사，지유채취합리적수단노력배양학생적학습흥취，사학생향수학습적악취，양학생재박절수구하접수지식，재능사학생유“요학”도“원학”，재도“회학”화“악학”。여하재화학교학중배양학생적흥취，결합다년적교학실천，현담궤점간법：일、가강실험교학시배양흥취적전제화학저문학과시이실험위기출적학과，화학실험중표현소래적천변만화적현상，최능흡인학생적주의력，최용역격발기학생적흥취。인차，가강실험교학，시배양학생학습흥취、조동학생학습적겁성적중요수단。