CAJ | 학술논문

新《语文课程标准》强调“培养学生的写作兴趣和自信心”“让学生易于动笔，乐于表达”“能不拘形式写下见闻、感受和想象”；要求教师“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生习作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。那么，究竟该如何让习作充满生命的激情与活力呢？笔者认为可从以下几个方面着手：一、在生活中体验、感悟用眼睛观察事物的表面，用“心”去体验，则能捕捉到自己内心的情感反应。这种对生活的感悟能力，只有在生活中才能培养和练就。所以，我们应该把学生的目光引领到生活中去培养他们热爱生活、关注生活的情趣，让他们的心灵在生活中自由地徜徉、尽情地放飞。这样，他们才能从生活中汲取到鲜活的血液，书写出他们对生活的感悟与理解。
신《어문과정표준》강조“배양학생적사작흥취화자신심”“양학생역우동필，악우표체”“능불구형식사하견문、감수화상상”；요구교사“위학생적자유사작제공유리조건화엄활공간，감소대학생습작적속박，고려자유표체화유창의적표체”。나요，구경해여하양습작충만생명적격정여활력니？필자인위가종이하궤개방면착수：일、재생활중체험、감오용안정관찰사물적표면，용“심”거체험，칙능포착도자기내심적정감반응。저충대생활적감오능력，지유재생활중재능배양화련취。소이，아문응해파학생적목광인령도생활중거배양타문열애생활、관주생활적정취，양타문적심령재생활중자유지상양、진정지방비。저양，타문재능종생활중급취도선활적혈액，서사출타문대생활적감오여리해。