教师
教師
교사
TEACHER
2012年
27期
31-31
,共1页
小学语文教学%课改背景%创新模式%《小学语文课程标准》%学生自主学习%教师的角色%语文学习%学习兴趣
小學語文教學%課改揹景%創新模式%《小學語文課程標準》%學生自主學習%教師的角色%語文學習%學習興趣
소학어문교학%과개배경%창신모식%《소학어문과정표준》%학생자주학습%교사적각색%어문학습%학습흥취
新《小学语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。”对于新课标的要求，我们可以解读为：在新时期小学语文的教学中，教师的角色需要转变，教学过程和教学方式需要改变，学生的学习方式也需要转变。新课改背景下，小学语文教学需要探索具有创新意义的新模式，才能适应教育和时代的发展。一、传统小学语文教学的弊病
新《小學語文課程標準》指齣：“學生是語文學習的主人。語文教學應激髮學生的學習興趣，註重培養學生自主學習的意識和習慣。”對于新課標的要求，我們可以解讀為：在新時期小學語文的教學中，教師的角色需要轉變，教學過程和教學方式需要改變，學生的學習方式也需要轉變。新課改揹景下，小學語文教學需要探索具有創新意義的新模式，纔能適應教育和時代的髮展。一、傳統小學語文教學的弊病
신《소학어문과정표준》지출：“학생시어문학습적주인。어문교학응격발학생적학습흥취，주중배양학생자주학습적의식화습관。”대우신과표적요구，아문가이해독위：재신시기소학어문적교학중，교사적각색수요전변，교학과정화교학방식수요개변，학생적학습방식야수요전변。신과개배경하，소학어문교학수요탐색구유창신의의적신모식，재능괄응교육화시대적발전。일、전통소학어문교학적폐병
