CAJ | 학술논문

一、幼儿教师专业化的涵义频繁地出现在我们的视听中的“教师专业化”是什么呢？教师的专业发展又称教师专业成长．是指教师在整个专业生涯中，依托专门组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育．习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和能力，从而实现专业自主的过程．就是教师从非专业到专业的转化过程。幼儿教师作为教师群体中的一员．其专业化发展简单地说，就是指幼儿教师通过专业教育拓展专业知识，发展专业能力，形成专业自我使自己逐步发展成专业人员．使幼儿教师职业逐步走向成熟、专业的过程。
일、유인교사전업화적함의 빈번지출현재아문적시은중적“교사전업화”시십요니？교사적전업발전우칭교사전업성장．시지교사재정개전업생애중，의탁전문조직、전문적배양제도화관리제도，통과지속적전업교육．습득교육교학전업기능，형성전업이상、전업도덕화능력，종이실현전업자주적과정．취시교사종비전업도전업적전화과정。유인교사작위교사군체중적일원．기전업화발전간단지설，취시지유인교사통과전업교육탁전전업지식，발전전업능력，형성전업자아사자기축보발전성전업인원．사유인교사직업축보주향성숙、전업적과정。