大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
37期
337-337
,共1页
学生能力%物理知识%物理课堂教学%物理教学%教学方法%教学设计%探究式
學生能力%物理知識%物理課堂教學%物理教學%教學方法%教學設計%探究式
학생능력%물리지식%물리과당교학%물리교학%교학방법%교학설계%탐구식
在物理教学中，我不断研究教学方法，在观摩了不少探究式物理课堂教学之后．深感在很多课堂教学设计与具体操作中仍存在着对探究理解的“误区”．阻碍了该模式在培养学生能力方面的积极作用．为此与同行们略作一些探讨。
在物理教學中，我不斷研究教學方法，在觀摩瞭不少探究式物理課堂教學之後．深感在很多課堂教學設計與具體操作中仍存在著對探究理解的“誤區”．阻礙瞭該模式在培養學生能力方麵的積極作用．為此與同行們略作一些探討。
재물리교학중，아불단연구교학방법，재관마료불소탐구식물리과당교학지후．심감재흔다과당교학설계여구체조작중잉존재착대탐구리해적“오구”．조애료해모식재배양학생능력방면적적겁작용．위차여동행문략작일사탐토。
