考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
52期
184-184
,共1页
绿色教育%教育教学%教育功利主义%低碳%市场经济条件%全面发展%教育观念%市场调节
綠色教育%教育教學%教育功利主義%低碳%市場經濟條件%全麵髮展%教育觀唸%市場調節
록색교육%교육교학%교육공리주의%저탄%시장경제조건%전면발전%교육관념%시장조절
一、＂绿色教育＂提出的背景
1.教育功利主义影响了学生的全面发展。在市场经济条件下,市场调节的自发性使得教育观念、方法等也出现了一些不正常的现象。尽管提倡素质教育,但现实中出现了许多与此背道而驰的问题：有些地方考核只要成绩,评价只看分数,不注重培养学生的综合素质,这使得教师不顾实际地向学生灌输知识;学生也难以享受到学习的乐趣,忽视对自身人格和心理素质的培养,出现许多社会问题。正是由于这种教育功利主
一、＂綠色教育＂提齣的揹景
1.教育功利主義影響瞭學生的全麵髮展。在市場經濟條件下,市場調節的自髮性使得教育觀唸、方法等也齣現瞭一些不正常的現象。儘管提倡素質教育,但現實中齣現瞭許多與此揹道而馳的問題：有些地方攷覈隻要成績,評價隻看分數,不註重培養學生的綜閤素質,這使得教師不顧實際地嚮學生灌輸知識;學生也難以享受到學習的樂趣,忽視對自身人格和心理素質的培養,齣現許多社會問題。正是由于這種教育功利主
일、＂록색교육＂제출적배경
1.교육공리주의영향료학생적전면발전。재시장경제조건하,시장조절적자발성사득교육관념、방법등야출현료일사불정상적현상。진관제창소질교육,단현실중출현료허다여차배도이치적문제：유사지방고핵지요성적,평개지간분수,불주중배양학생적종합소질,저사득교사불고실제지향학생관수지식;학생야난이향수도학습적악취,홀시대자신인격화심리소질적배양,출현허다사회문제。정시유우저충교육공리주
