考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
52期
141-142
,共2页
主动学习%化学%学生%激发%教学经验%基础学科%心得体会%精心设计
主動學習%化學%學生%激髮%教學經驗%基礎學科%心得體會%精心設計
주동학습%화학%학생%격발%교학경험%기출학과%심득체회%정심설계
化学作为一门基础学科难免有些乏味和枯燥,因此如何激发学生学习化学的兴趣在教学中显得尤为重要。任何一种主动学习都源于兴趣的驱动,结合这些年的教学经验,我谈谈自己的心得体会。一、精心设计整堂课的程序首先给大家变个魔术,只见他手持一杯澄清的石灰水,故意告知学生是一杯＂清水＂,然后用玻璃管向杯中吹气。不一会儿,杯中的水变成一杯乳白色的＂牛奶＂。
化學作為一門基礎學科難免有些乏味和枯燥,因此如何激髮學生學習化學的興趣在教學中顯得尤為重要。任何一種主動學習都源于興趣的驅動,結閤這些年的教學經驗,我談談自己的心得體會。一、精心設計整堂課的程序首先給大傢變箇魔術,隻見他手持一杯澄清的石灰水,故意告知學生是一杯＂清水＂,然後用玻璃管嚮杯中吹氣。不一會兒,杯中的水變成一杯乳白色的＂牛奶＂。
화학작위일문기출학과난면유사핍미화고조,인차여하격발학생학습화학적흥취재교학중현득우위중요。임하일충주동학습도원우흥취적구동,결합저사년적교학경험,아담담자기적심득체회。일、정심설계정당과적정서수선급대가변개마술,지견타수지일배징청적석회수,고의고지학생시일배＂청수＂,연후용파리관향배중취기。불일회인,배중적수변성일배유백색적＂우내＂。
