考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
52期
39-40
,共2页
新课程背景%高中语文阅读教学%语文素养
新課程揹景%高中語文閱讀教學%語文素養
신과정배경%고중어문열독교학%어문소양
阅读是学生的个性化行为,应该让学生在积极主动的思维和情感中,加深理解和体验,受到情感熏陶、获得思维启迪、享受审美乐趣。要珍视学生的感受与体验,培养学生的阅读理解能力,加深学生的文化底蕴,培养学生的创新思维能力。
閱讀是學生的箇性化行為,應該讓學生在積極主動的思維和情感中,加深理解和體驗,受到情感熏陶、穫得思維啟迪、享受審美樂趣。要珍視學生的感受與體驗,培養學生的閱讀理解能力,加深學生的文化底蘊,培養學生的創新思維能力。
열독시학생적개성화행위,응해양학생재적겁주동적사유화정감중,가심리해화체험,수도정감훈도、획득사유계적、향수심미악취。요진시학생적감수여체험,배양학생적열독리해능력,가심학생적문화저온,배양학생적창신사유능력。
