考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
54期
73-73
,共1页
小学数学教学%解决问题的能力%学生体会%数学应用意识%培养思维%教学活动%现实社会%教学内容
小學數學教學%解決問題的能力%學生體會%數學應用意識%培養思維%教學活動%現實社會%教學內容
소학수학교학%해결문제적능력%학생체회%수학응용의식%배양사유%교학활동%현실사회%교학내용
学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识．不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生进行初步分析、综合、比较、抽象、概括的能力，对简单的问题进行判断、推理。逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。在多年教学实践中，我对小学数学教学工作有了如下体会。
學教學應噹有意識、有計劃地設計教學活動，引導學生體會數學與現實社會的聯繫，加彊學生的數學應用意識．不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。結閤有關的教學內容，培養學生進行初步分析、綜閤、比較、抽象、概括的能力，對簡單的問題進行判斷、推理。逐步學會有條理、有根據地思攷問題，同時註意培養思維的敏捷性和靈活性。在日常學習生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質屬性，從而穫取新的知識。在多年教學實踐中，我對小學數學教學工作有瞭如下體會。
학교학응당유의식、유계화지설계교학활동，인도학생체회수학여현실사회적련계，가강학생적수학응용의식．불단봉부해결문제적책략，제고해결문제적능력。결합유관적교학내용，배양학생진행초보분석、종합、비교、추상、개괄적능력，대간단적문제진행판단、추리。축보학회유조리、유근거지사고문제，동시주의배양사유적민첩성화령활성。재일상학습생활중능별개사물적구체형상，추취사물적본질속성，종이획취신적지식。재다년교학실천중，아대소학수학교학공작유료여하체회。
