考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
56期
5-6
,共2页
高三试卷评讲课%误区%基本环节%高效模式
高三試捲評講課%誤區%基本環節%高效模式
고삼시권평강과%오구%기본배절%고효모식
传统试卷评讲课无外乎是教师分析试卷、然后评讲、最后练习反馈的模式,这种课型扼杀了学生的主动性,剥夺了学生的主体地位,而高效试卷评讲课则是完全以学生为主体,放手让学生自主学习、自主探究、自行展示,在整个课堂上教师只是起着穿针引线的作用,学生是课堂的主人。
傳統試捲評講課無外乎是教師分析試捲、然後評講、最後練習反饋的模式,這種課型扼殺瞭學生的主動性,剝奪瞭學生的主體地位,而高效試捲評講課則是完全以學生為主體,放手讓學生自主學習、自主探究、自行展示,在整箇課堂上教師隻是起著穿針引線的作用,學生是課堂的主人。
전통시권평강과무외호시교사분석시권、연후평강、최후연습반궤적모식,저충과형액살료학생적주동성,박탈료학생적주체지위,이고효시권평강과칙시완전이학생위주체,방수양학생자주학습、자주탐구、자행전시,재정개과당상교사지시기착천침인선적작용,학생시과당적주인。
