考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
54期
55-55
,共1页
语文课堂教学%“活”%课标%新课程改革%爱因斯坦%灌输式%开放式%学生
語文課堂教學%“活”%課標%新課程改革%愛因斯坦%灌輸式%開放式%學生
어문과당교학%“활”%과표%신과정개혁%애인사탄%관수식%개방식%학생
新课程改革下，我们的语文课堂教学不再是传统的“灌输式”的教学，而是充满活力的、不断生成的、开放式的教学。爱因斯坦说过：“把学生的热情激发起来，那么学校固定的功课就会被当做一种礼物来领受。”那么如何激发学生的热情，使学生把老师传授的知识当做一种礼物领受呢？如何变语文课堂的一潭死水为一潭活水．让语文课堂充满活力呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。
新課程改革下，我們的語文課堂教學不再是傳統的“灌輸式”的教學，而是充滿活力的、不斷生成的、開放式的教學。愛因斯坦說過：“把學生的熱情激髮起來，那麽學校固定的功課就會被噹做一種禮物來領受。”那麽如何激髮學生的熱情，使學生把老師傳授的知識噹做一種禮物領受呢？如何變語文課堂的一潭死水為一潭活水．讓語文課堂充滿活力呢？筆者認為可以從以下幾箇方麵入手。
신과정개혁하，아문적어문과당교학불재시전통적“관수식”적교학，이시충만활력적、불단생성적、개방식적교학。애인사탄설과：“파학생적열정격발기래，나요학교고정적공과취회피당주일충례물래령수。”나요여하격발학생적열정，사학생파로사전수적지식당주일충례물령수니？여하변어문과당적일담사수위일담활수．양어문과당충만활력니？필자인위가이종이하궤개방면입수。
