考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
55期
94-95
,共2页
大学英语%听力教学%注意点
大學英語%聽力教學%註意點
대학영어%은력교학%주의점
随着大学英语教学改革的逐步推进，听力在教学中的重要性日益彰显，看似简单的听力却偏偏是多数学生的薄弱环节和教学中的难点。本文以Anderson的三阶段理论、听力风格、听力策略、自主学习等理论为依据，运用相关研究成果．探索促进大学英语听力教学行之有效的方法，以期为大学英语听力教学和学生进行自主听力训练提供有益参考。
隨著大學英語教學改革的逐步推進，聽力在教學中的重要性日益彰顯，看似簡單的聽力卻偏偏是多數學生的薄弱環節和教學中的難點。本文以Anderson的三階段理論、聽力風格、聽力策略、自主學習等理論為依據，運用相關研究成果．探索促進大學英語聽力教學行之有效的方法，以期為大學英語聽力教學和學生進行自主聽力訓練提供有益參攷。
수착대학영어교학개혁적축보추진，은력재교학중적중요성일익창현，간사간단적은력각편편시다수학생적박약배절화교학중적난점。본문이Anderson적삼계단이론、은력풍격、은력책략、자주학습등이론위의거，운용상관연구성과．탐색촉진대학영어은력교학행지유효적방법，이기위대학영어은력교학화학생진행자주은력훈련제공유익삼고。
