语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2013年
10期
166-168
,共3页
听力理解%影响因素%教学方法
聽力理解%影響因素%教學方法
은력리해%영향인소%교학방법
listening comprehension%effect factors%teaching methodology
“听”是人们从社会中获取信息的一种重要方式,它在人与人交际中起着重要的作用.因此,笔者认为应备加重视听力教学.然而,当今的听力教学仍存在许多问题.本文结合笔者的实习教学实际,指出了中学生听力理解能力的影响因素及听力教学方法.
“聽”是人們從社會中穫取信息的一種重要方式,它在人與人交際中起著重要的作用.因此,筆者認為應備加重視聽力教學.然而,噹今的聽力教學仍存在許多問題.本文結閤筆者的實習教學實際,指齣瞭中學生聽力理解能力的影響因素及聽力教學方法.
“은”시인문종사회중획취신식적일충중요방식,타재인여인교제중기착중요적작용.인차,필자인위응비가중시은력교학.연이,당금적은력교학잉존재허다문제.본문결합필자적실습교학실제,지출료중학생은력리해능력적영향인소급은력교학방법.
