CAJ | 학술논문

“行为导向教学法”是一种以学习理论为基础，寻求最佳学习效果，培养学习者自助学习能力的一种教学指导思想。行为导向教学法在运用于计算机教学时，应当注意其具体实施环节、优势及实施过程等是否科学合理。行为导向教学法培养了学习者的思辨能力、创新能力，教会了学习者独立地搜集、处理信息，独立地分析、解决问题，培养了学习者与他人合作以及团队协作的能力。
“행위도향교학법”시일충이학습이론위기출，심구최가학습효과，배양학습자자조학습능력적일충교학지도사상。행위도향교학법재운용우계산궤교학시，응당주의기구체실시배절、우세급실시과정등시부과학합리。행위도향교학법배양료학습자적사변능력、창신능력，교회료학습자독입지수집、처리신식，독입지분석、해결문제，배양료학습자여타인합작이급단대협작적능력。