CAJ | 학술논문

教学是一门科学，又是一门艺术。教学的科学性与艺术性也就构成了课堂教学的二重性，这二重性概括了课堂教学的本质特点。随着课程功能的转变，评价的功能也发生着根本性转变，评价不再是为了选拔和甄别，更主要的是为了激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。因此，我们要在语文评价方面进行了大胆的尝试，逐渐探索出了具有特色的语文评价方式。
교학시일문과학，우시일문예술。교학적과학성여예술성야취구성료과당교학적이중성，저이중성개괄료과당교학적본질특점。수착과정공능적전변，평개적공능야발생착근본성전변，평개불재시위료선발화견별，경주요적시위료격려학생적학습열정，촉진학생적전면발전。인차，아문요재어문평개방면진행료대담적상시，축점탐색출료구유특색적어문평개방식。