CAJ | 학술논문

当前，随着新课改的深入，越来越多的专家学者关注到学生主体地位的重要性，对于高中英语学科来讲也是如此，英语学科不同于其他文化科，因为英语不学科要求的记忆及掌握知识点多又难，如果没有兴趣的话，很容易产生厌倦心理。因此，对于我们高中英语教师来讲，如何在英语教学中从中学生的主体出发，激发学生的学习兴趣已越来越受到重视。本文在查阅大量文献资料的基础上，结合本人从事多年高中英语教学实际入手，以学生为中心，探索高中英语教学策略。
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