CAJ | 학술논문

化学学科同数学、物理有所不同，它的物质知识和技能要求零碎繁琐，不能用几条定律和几组公式来统率；需要记忆的东西又比较多，而且随着教学的进展，学生所学的知识的增加，知识之间的干扰就会不断增加，这给学生的学习带来一定的困难。记忆和遗忘是一对矛盾的两个方面。根据艾滨浩斯记忆曲线，遗忘先快后慢。影响记忆和导致遗忘的原因有很多，为了帮助学生巩固学习过的知识，在教学中可以从以下几个方面来培养学生的记忆能力。
화학학과동수학、물리유소불동，타적물질지식화기능요구령쇄번쇄，불능용궤조정률화궤조공식래통솔；수요기억적동서우비교다，이차수착교학적진전，학생소학적지식적증가，지식지간적간우취회불단증가，저급학생적학습대래일정적곤난。기억화유망시일대모순적량개방면。근거애빈호사기억곡선，유망선쾌후만。영향기억화도치유망적원인유흔다，위료방조학생공고학습과적지식，재교학중가이종이하궤개방면래배양학생적기억능력。