语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2013年
12期
143-144,154
,共3页
教学模式%比较研究%教育规划
教學模式%比較研究%教育規劃
교학모식%비교연구%교육규화
同为东方国家,汉语和日语同属东方语系,两国在英语教育方面也都积极开展了一系列的改革,所以,对于学习英语来说,具有较高的可比性.而且,两国大学英语教育既有共性,又各具特色.本文旨在通过比较两国大学英语教学目标、课程设置、考试评价等方面,分析中日两国在大学英语教学模式上存在的差距和面临的问题,希望对我国大学英语教育规划、考试评价改革以及英语教学提供一些有益的启示.
同為東方國傢,漢語和日語同屬東方語繫,兩國在英語教育方麵也都積極開展瞭一繫列的改革,所以,對于學習英語來說,具有較高的可比性.而且,兩國大學英語教育既有共性,又各具特色.本文旨在通過比較兩國大學英語教學目標、課程設置、攷試評價等方麵,分析中日兩國在大學英語教學模式上存在的差距和麵臨的問題,希望對我國大學英語教育規劃、攷試評價改革以及英語教學提供一些有益的啟示.
동위동방국가,한어화일어동속동방어계,량국재영어교육방면야도적겁개전료일계렬적개혁,소이,대우학습영어래설,구유교고적가비성.이차,량국대학영어교육기유공성,우각구특색.본문지재통과비교량국대학영어교학목표、과정설치、고시평개등방면,분석중일량국재대학영어교학모식상존재적차거화면림적문제,희망대아국대학영어교육규화、고시평개개혁이급영어교학제공일사유익적계시.
