语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2013年
12期
94-95,121
,共3页
教学法%内容依托式教学%英语语言学概论
教學法%內容依託式教學%英語語言學概論
교학법%내용의탁식교학%영어어언학개론
针对目前高校英语专业本科生对《英语语言学导论》课程普遍缺乏兴趣的现状,建议引进内容依托式(CBI)教学理念,打破以教师为中心的知识灌输型教学方式,把课堂由教师的灌输变为共同思考、相互交流、协同合作、思维碰撞的课堂.实践表明,基于这一理念的教学实践能够激发学生的兴趣,提高课程教学的效果.
針對目前高校英語專業本科生對《英語語言學導論》課程普遍缺乏興趣的現狀,建議引進內容依託式(CBI)教學理唸,打破以教師為中心的知識灌輸型教學方式,把課堂由教師的灌輸變為共同思攷、相互交流、協同閤作、思維踫撞的課堂.實踐錶明,基于這一理唸的教學實踐能夠激髮學生的興趣,提高課程教學的效果.
침대목전고교영어전업본과생대《영어어언학도론》과정보편결핍흥취적현상,건의인진내용의탁식(CBI)교학이념,타파이교사위중심적지식관수형교학방식,파과당유교사적관수변위공동사고、상호교류、협동합작、사유팽당적과당.실천표명,기우저일이념적교학실천능구격발학생적흥취,제고과정교학적효과.
