语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2013年
12期
76-77,87
,共3页
跨文化交际意识%海外经历%多语种背景
跨文化交際意識%海外經歷%多語種揹景
과문화교제의식%해외경력%다어충배경
International Communication Awareness (ICA)%overseas experience%multi-lingual capacity
本研究调查和分析了延边大学英语专业学生的跨文化交际意识程度.结果显示英语专业学生有较高跨文化交际意识.学生的跨文化交际意识程度由年级向高年级逐级递进,显示出语言学习与跨文化交际意识间的相辅相成的关系.根据问卷调查结果分析,对跨文化交际意识能力有正面影响的因素有海外旅游或学习经验、双语或多语家庭背景以及父母所受文化程度等.
本研究調查和分析瞭延邊大學英語專業學生的跨文化交際意識程度.結果顯示英語專業學生有較高跨文化交際意識.學生的跨文化交際意識程度由年級嚮高年級逐級遞進,顯示齣語言學習與跨文化交際意識間的相輔相成的關繫.根據問捲調查結果分析,對跨文化交際意識能力有正麵影響的因素有海外旅遊或學習經驗、雙語或多語傢庭揹景以及父母所受文化程度等.
본연구조사화분석료연변대학영어전업학생적과문화교제의식정도.결과현시영어전업학생유교고과문화교제의식.학생적과문화교제의식정도유년급향고년급축급체진,현시출어언학습여과문화교제의식간적상보상성적관계.근거문권조사결과분석,대과문화교제의식능력유정면영향적인소유해외여유혹학습경험、쌍어혹다어가정배경이급부모소수문화정도등.
