林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2013年
12期
118-119
,共2页
心理学%本土化%本土契合性%校本课程
心理學%本土化%本土契閤性%校本課程
심이학%본토화%본토계합성%교본과정
心理学研究本土化评判指标——本土契合性与我国当前基础教育校本课程开发之间有很多相似之处.基于此,从心理学本土化研究的评判指标——本土契合性含义出发,论述了心理学本土化研究的评判指标对我国当前校本课程开发的启示.
心理學研究本土化評判指標——本土契閤性與我國噹前基礎教育校本課程開髮之間有很多相似之處.基于此,從心理學本土化研究的評判指標——本土契閤性含義齣髮,論述瞭心理學本土化研究的評判指標對我國噹前校本課程開髮的啟示.
심이학연구본토화평판지표——본토계합성여아국당전기출교육교본과정개발지간유흔다상사지처.기우차,종심이학본토화연구적평판지표——본토계합성함의출발,논술료심이학본토화연구적평판지표대아국당전교본과정개발적계시.
