赤峰学院学报（自然科学版）
赤峰學院學報（自然科學版）
적봉학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2013年
23期
173-174
,共2页
全人教育%主体间性%香港高校
全人教育%主體間性%香港高校
전인교육%주체간성%향항고교
全人教育理念既注重专业知识的培育，又注重人的品行的养成，在中国具有深厚的历史底蕴。香港高校在发展过程中较早的按照这种理念组织教学，在较短的时间内获得巨大的成功。全人教育对人的社会价值的重视，以及香港高校对全人教育的组织实施情况，明显体现出了“主体间性”教育哲学思维。
全人教育理唸既註重專業知識的培育，又註重人的品行的養成，在中國具有深厚的歷史底蘊。香港高校在髮展過程中較早的按照這種理唸組織教學，在較短的時間內穫得巨大的成功。全人教育對人的社會價值的重視，以及香港高校對全人教育的組織實施情況，明顯體現齣瞭“主體間性”教育哲學思維。
전인교육이념기주중전업지식적배육，우주중인적품행적양성，재중국구유심후적역사저온。향항고교재발전과정중교조적안조저충이념조직교학，재교단적시간내획득거대적성공。전인교육대인적사회개치적중시，이급향항고교대전인교육적조직실시정황，명현체현출료“주체간성”교육철학사유。
