CAJ | 학술논문

张志公先生是语文课程性质“工具论”的主要提出者与重要论述者，他在“语文不是什么”的否定性探讨中，明确否认了知识（文化）性、文学（审美）性、思想（政治）性是语文课程的本质属性。在对语文课程性质讨论不能达成统一认识和在课程教学实践中“泛语文”、“非语文”现象突出并影响到学生语言能力发展提高的今天，重温张志公先生关于语文课程性质的科学论述，依然具有重要的现实意义。
장지공선생시어문과정성질“공구론”적주요제출자여중요논술자，타재“어문불시십요”적부정성탐토중，명학부인료지식（문화）성、문학（심미）성、사상（정치）성시어문과정적본질속성。재대어문과정성질토론불능체성통일인식화재과정교학실천중“범어문”、“비어문”현상돌출병영향도학생어언능력발전제고적금천，중온장지공선생관우어문과정성질적과학논술，의연구유중요적현실의의。