才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
7期
57-57
,共1页
多元智能%英语%项目化%教学%研究%发展
多元智能%英語%項目化%教學%研究%髮展
다원지능%영어%항목화%교학%연구%발전
多元智能理论的多元化个性化教学理念与我国高职高专英语教学的要求及素质教育的教育理念相吻合。本文通过探索黑龙江民族职业学院英语教学改革实施的项目化教学的管理和实践，探讨了基于多元智能理论进行高职英语教学设计的思路，并提出了根据多元智能理论进行高职英语教学设计的原则及多元化的教学策略。探索如何在具体的教学中使教学技能不断得到发展，逐步实现工与学的整合，提高英语教学质量。
多元智能理論的多元化箇性化教學理唸與我國高職高專英語教學的要求及素質教育的教育理唸相吻閤。本文通過探索黑龍江民族職業學院英語教學改革實施的項目化教學的管理和實踐，探討瞭基于多元智能理論進行高職英語教學設計的思路，併提齣瞭根據多元智能理論進行高職英語教學設計的原則及多元化的教學策略。探索如何在具體的教學中使教學技能不斷得到髮展，逐步實現工與學的整閤，提高英語教學質量。
다원지능이론적다원화개성화교학이념여아국고직고전영어교학적요구급소질교육적교육이념상문합。본문통과탐색흑룡강민족직업학원영어교학개혁실시적항목화교학적관리화실천，탐토료기우다원지능이론진행고직영어교학설계적사로，병제출료근거다원지능이론진행고직영어교학설계적원칙급다원화적교학책략。탐색여하재구체적교학중사교학기능불단득도발전，축보실현공여학적정합，제고영어교학질량。
