读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
1期
235-235
,共1页
新课标%初中物理%有效教学
新課標%初中物理%有效教學
신과표%초중물리%유효교학
物理课堂是学生获取知识、培养能力、全面提高素质的主要阵地。教师的教学行为虽然发生了变化,物理课程结构已有不同程度的改变,学生的主体地位提高了,课堂活跃了……但也有不少课堂仅是形式上的改变,学生并未能真正成为课堂的主人,思维空间并未能真正打开。要使课程改革落实到实处,必须追求教学效益,"有效教学"的研讨已成为当前的重要课题。本文就结合自己的教学经验,在新课程标准下,对初中物理有效教学有如下几点体会。
物理課堂是學生穫取知識、培養能力、全麵提高素質的主要陣地。教師的教學行為雖然髮生瞭變化,物理課程結構已有不同程度的改變,學生的主體地位提高瞭,課堂活躍瞭……但也有不少課堂僅是形式上的改變,學生併未能真正成為課堂的主人,思維空間併未能真正打開。要使課程改革落實到實處,必鬚追求教學效益,"有效教學"的研討已成為噹前的重要課題。本文就結閤自己的教學經驗,在新課程標準下,對初中物理有效教學有如下幾點體會。
물리과당시학생획취지식、배양능력、전면제고소질적주요진지。교사적교학행위수연발생료변화,물리과정결구이유불동정도적개변,학생적주체지위제고료,과당활약료……단야유불소과당부시형식상적개변,학생병미능진정성위과당적주인,사유공간병미능진정타개。요사과정개혁락실도실처,필수추구교학효익,"유효교학"적연토이성위당전적중요과제。본문취결합자기적교학경험,재신과정표준하,대초중물리유효교학유여하궤점체회。