高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2012年
4期
80-83
,共4页
实践教学模式%艺术类设计人才%工科大学%培养创新
實踐教學模式%藝術類設計人纔%工科大學%培養創新
실천교학모식%예술류설계인재%공과대학%배양창신
艺术类设计人才是社会主义高素质文化人才队伍的重要组成部分,实践教学是应用型艺术类设计人才培养的重要途径之一.我国工科大学艺术类设计人才培养存在教学观念与教学条件、教学过程与教学方法等诸多问题,构建实践教学目标、方法、内容、保障体系的“三层次、四方法、五模块、六建设”模式,是工科大学应用型艺术类设计人才培养的创新举措.
藝術類設計人纔是社會主義高素質文化人纔隊伍的重要組成部分,實踐教學是應用型藝術類設計人纔培養的重要途徑之一.我國工科大學藝術類設計人纔培養存在教學觀唸與教學條件、教學過程與教學方法等諸多問題,構建實踐教學目標、方法、內容、保障體繫的“三層次、四方法、五模塊、六建設”模式,是工科大學應用型藝術類設計人纔培養的創新舉措.
예술류설계인재시사회주의고소질문화인재대오적중요조성부분,실천교학시응용형예술류설계인재배양적중요도경지일.아국공과대학예술류설계인재배양존재교학관념여교학조건、교학과정여교학방법등제다문제,구건실천교학목표、방법、내용、보장체계적“삼층차、사방법、오모괴、륙건설”모식,시공과대학응용형예술류설계인재배양적창신거조.
