中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2014年
4期
28-29
,共2页
高职非英语专业%英语听力%形成性评价
高職非英語專業%英語聽力%形成性評價
고직비영어전업%영어은력%형성성평개
由于高职学生英语基础较差，采用形成性评价教学模式与传统的终结性评价教学相比，可以让教师及时掌握学生的学习进度，而学生的学习也更有方向，因而可以进一步提高自己的英语听力水平。
由于高職學生英語基礎較差，採用形成性評價教學模式與傳統的終結性評價教學相比，可以讓教師及時掌握學生的學習進度，而學生的學習也更有方嚮，因而可以進一步提高自己的英語聽力水平。
유우고직학생영어기출교차，채용형성성평개교학모식여전통적종결성평개교학상비，가이양교사급시장악학생적학습진도，이학생적학습야경유방향，인이가이진일보제고자기적영어은력수평。
