继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2014年
10期
66-69
,共4页
教员职业倦怠%初级任职教育院校%情绪衰竭%去个性化%低成就感
教員職業倦怠%初級任職教育院校%情緒衰竭%去箇性化%低成就感
교원직업권태%초급임직교육원교%정서쇠갈%거개성화%저성취감
教员的职业倦怠问题直接影响着任职教育建设成果和人才培养质量。任职教育教员职业倦怠状况的问卷调查表明，虽然教员的职业倦怠程度不太严重，但却呈现出一些跟任职教育转型建设密切相关的新状况。掌握教员职业倦怠的现状，对于预防教员职业倦怠、提升任职教育师资建设效果有重要意义。
教員的職業倦怠問題直接影響著任職教育建設成果和人纔培養質量。任職教育教員職業倦怠狀況的問捲調查錶明，雖然教員的職業倦怠程度不太嚴重，但卻呈現齣一些跟任職教育轉型建設密切相關的新狀況。掌握教員職業倦怠的現狀，對于預防教員職業倦怠、提升任職教育師資建設效果有重要意義。
교원적직업권태문제직접영향착임직교육건설성과화인재배양질량。임직교육교원직업권태상황적문권조사표명，수연교원적직업권태정도불태엄중，단각정현출일사근임직교육전형건설밀절상관적신상황。장악교원직업권태적현상，대우예방교원직업권태、제승임직교육사자건설효과유중요의의。
