基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2014年
15期
20-22
,共3页
晨练%专题晚自习%专业技能
晨練%專題晚自習%專業技能
신련%전제만자습%전업기능
大量的实践证明，晨练和专题晚自习对提高学前教育专业学生的专业技能有很好的推动和促进作用。晨练和专题晚自习的模式是学前教育专业技能训练的创新路径，为解决学前教育专业学生专业技能训练方面的困惑提供了启示和帮助，也为学前教育专业人才的培养提供了新的工作思路。
大量的實踐證明，晨練和專題晚自習對提高學前教育專業學生的專業技能有很好的推動和促進作用。晨練和專題晚自習的模式是學前教育專業技能訓練的創新路徑，為解決學前教育專業學生專業技能訓練方麵的睏惑提供瞭啟示和幫助，也為學前教育專業人纔的培養提供瞭新的工作思路。
대량적실천증명，신련화전제만자습대제고학전교육전업학생적전업기능유흔호적추동화촉진작용。신련화전제만자습적모식시학전교육전업기능훈련적창신로경，위해결학전교육전업학생전업기능훈련방면적곤혹제공료계시화방조，야위학전교육전업인재적배양제공료신적공작사로。
