读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
17期
368-369
,共2页
分层教学%以人为本%因材施教
分層教學%以人為本%因材施教
분층교학%이인위본%인재시교
针对目前实行的小学语文分层教学存在的问题，结合自己的教学实践，关注学生的个体差异，介绍语文教学中实施分层教学的必要性，提出小学语文分层教学要以人为本、充分开发现有教学资源，以便使学生的潜能得到最大程度的释放。
針對目前實行的小學語文分層教學存在的問題，結閤自己的教學實踐，關註學生的箇體差異，介紹語文教學中實施分層教學的必要性，提齣小學語文分層教學要以人為本、充分開髮現有教學資源，以便使學生的潛能得到最大程度的釋放。
침대목전실행적소학어문분층교학존재적문제，결합자기적교학실천，관주학생적개체차이，개소어문교학중실시분층교학적필요성，제출소학어문분층교학요이인위본、충분개발현유교학자원，이편사학생적잠능득도최대정도적석방。
