数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2013年
5期
20
,共1页
学困生%数学教学%转化
學睏生%數學教學%轉化
학곤생%수학교학%전화
进入高中阶段,每个班级各个学科都会或多或少的出现学困生,在高中数学中显得尤其明显,所以做好在数学教学中学困生的转化工作,对整个高中教育非常重要.在实际教学中对学困生的转化首先需要做的是,对出现学困生的现象进行研究,找出学困生的特征,分析其原因,合理地设计有针对性的教学方法,并采取有效的手段改正学困生的不良的学习习惯,让其在不同的阶段不同的层次,发挥出不同的作用,提高他们的学习能力.
進入高中階段,每箇班級各箇學科都會或多或少的齣現學睏生,在高中數學中顯得尤其明顯,所以做好在數學教學中學睏生的轉化工作,對整箇高中教育非常重要.在實際教學中對學睏生的轉化首先需要做的是,對齣現學睏生的現象進行研究,找齣學睏生的特徵,分析其原因,閤理地設計有針對性的教學方法,併採取有效的手段改正學睏生的不良的學習習慣,讓其在不同的階段不同的層次,髮揮齣不同的作用,提高他們的學習能力.
진입고중계단,매개반급각개학과도회혹다혹소적출현학곤생,재고중수학중현득우기명현,소이주호재수학교학중학곤생적전화공작,대정개고중교육비상중요.재실제교학중대학곤생적전화수선수요주적시,대출현학곤생적현상진행연구,조출학곤생적특정,분석기원인,합리지설계유침대성적교학방법,병채취유효적수단개정학곤생적불량적학습습관,양기재불동적계단불동적층차,발휘출불동적작용,제고타문적학습능력.
