医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2014年
26期
618-618
,共1页
健康教育%高血压患者%服药依从性%影响
健康教育%高血壓患者%服藥依從性%影響
건강교육%고혈압환자%복약의종성%영향
目的分析健康教育对高血压患者服药依从性及相关知识认知程度的影响。方法随机抽选200例高血压患者分为每组100例的教育组和对照组，对教育组的高血压患者和他的家属进行高血压防治知识健康教育，经过一定时间的教育比较两组的患者服药依从性和血压控制的情况。结果通过健康教育的教育组患者的服药依从性以及血压控制明显优于对照组。结论健康教育更有助于提高高血压患者和患者家属的服药依从性。
目的分析健康教育對高血壓患者服藥依從性及相關知識認知程度的影響。方法隨機抽選200例高血壓患者分為每組100例的教育組和對照組，對教育組的高血壓患者和他的傢屬進行高血壓防治知識健康教育，經過一定時間的教育比較兩組的患者服藥依從性和血壓控製的情況。結果通過健康教育的教育組患者的服藥依從性以及血壓控製明顯優于對照組。結論健康教育更有助于提高高血壓患者和患者傢屬的服藥依從性。
목적분석건강교육대고혈압환자복약의종성급상관지식인지정도적영향。방법수궤추선200례고혈압환자분위매조100례적교육조화대조조，대교육조적고혈압환자화타적가속진행고혈압방치지식건강교육，경과일정시간적교육비교량조적환자복약의종성화혈압공제적정황。결과통과건강교육적교육조환자적복약의종성이급혈압공제명현우우대조조。결론건강교육경유조우제고고혈압환자화환자가속적복약의종성。
