编辑学刊
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편집학간
EDITORS MONTHLY
2013年
6期
18-23
,共6页
新媒体%大学生%阅读需求%阅读引导
新媒體%大學生%閱讀需求%閱讀引導
신매체%대학생%열독수구%열독인도
在新媒体环境下,海量、无序的信息正严重地挑战着人类有限的认知能力,也迫使人们重新分配在各种媒体上的时间和经济成本.在这种环境下,如何准确地把握读者阅读需求的变化趋势,并以此为根据适时地调整发展战略和策略,对于出版企业和信息服务机构而言,都是关系到生存和发展的大事.本文以华东师范大学图书馆的图书流通数据为出发点,来发掘大学生在新媒体环境下表现出的图书阅读需求特点,并以此为基础来评价教育部发布的大学生推荐书目的阅读引导效果,以期对相关机构的决策起到积极的的借鉴意义.
在新媒體環境下,海量、無序的信息正嚴重地挑戰著人類有限的認知能力,也迫使人們重新分配在各種媒體上的時間和經濟成本.在這種環境下,如何準確地把握讀者閱讀需求的變化趨勢,併以此為根據適時地調整髮展戰略和策略,對于齣版企業和信息服務機構而言,都是關繫到生存和髮展的大事.本文以華東師範大學圖書館的圖書流通數據為齣髮點,來髮掘大學生在新媒體環境下錶現齣的圖書閱讀需求特點,併以此為基礎來評價教育部髮佈的大學生推薦書目的閱讀引導效果,以期對相關機構的決策起到積極的的藉鑒意義.
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