延安大学学报（社会科学版）
延安大學學報（社會科學版）
연안대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF YANAN UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
2期
113-116
,共4页
教育公平%农村教育%资源配置
教育公平%農村教育%資源配置
교육공평%농촌교육%자원배치
目前,城乡教育水平呈现出显著的不均衡状态,这种状况极为严重地影响了我国教育事业的协调发展.主要原因在于城乡所享有的教育资源分配不均,以及一些地方错误理解撤校合并政策,盲目追求所谓的速度和效率,导致农村教育出现萎缩状况,加剧失衡态势.公平是社会进步的主要标志,也是人类追求的主要目标.实现城乡教育之间的公平,主要在于教育资源配置向农村教育倾斜,主要途径是教育政策的支持,即优化配置农村地区办学资源,适当在一些地区恢复闲置的教育资源;加大对农村教育的资金投入,改善农村教育的办学设施和办学环境;优化师资配备,提高农村地区的师资教育水平;加强信息资源建设,共享先进的信息资源和现代的教育经验,尽快提高农村教育水平.
目前,城鄉教育水平呈現齣顯著的不均衡狀態,這種狀況極為嚴重地影響瞭我國教育事業的協調髮展.主要原因在于城鄉所享有的教育資源分配不均,以及一些地方錯誤理解撤校閤併政策,盲目追求所謂的速度和效率,導緻農村教育齣現萎縮狀況,加劇失衡態勢.公平是社會進步的主要標誌,也是人類追求的主要目標.實現城鄉教育之間的公平,主要在于教育資源配置嚮農村教育傾斜,主要途徑是教育政策的支持,即優化配置農村地區辦學資源,適噹在一些地區恢複閒置的教育資源;加大對農村教育的資金投入,改善農村教育的辦學設施和辦學環境;優化師資配備,提高農村地區的師資教育水平;加彊信息資源建設,共享先進的信息資源和現代的教育經驗,儘快提高農村教育水平.
목전,성향교육수평정현출현저적불균형상태,저충상황겁위엄중지영향료아국교육사업적협조발전.주요원인재우성향소향유적교육자원분배불균,이급일사지방착오리해철교합병정책,맹목추구소위적속도화효솔,도치농촌교육출현위축상황,가극실형태세.공평시사회진보적주요표지,야시인류추구적주요목표.실현성향교육지간적공평,주요재우교육자원배치향농촌교육경사,주요도경시교육정책적지지,즉우화배치농촌지구판학자원,괄당재일사지구회복한치적교육자원;가대대농촌교육적자금투입,개선농촌교육적판학설시화판학배경;우화사자배비,제고농촌지구적사자교육수평;가강신식자원건설,공향선진적신식자원화현대적교육경험,진쾌제고농촌교육수평.
